．對各種行為觀察與記錄法的基本意涵、使用要領與注意事項、優點與限制等內容進行一系列有系統的介紹與分享，學理認知與實務應用兼融。

．從觀察計畫的擬定開始，深入淺出的指引讀者透過觀察與記錄的過程，逐步掌握嬰幼兒行為與發展的蘊義。

．各章皆提供示例供讀者參閱，在完整的架構與論述之餘，更有助於讀者應用能力之提昇。

．因應新課綱的頒布，說明觀察記錄與嬰幼兒學習評量間的關係，以及觀察記錄在課程規劃上之應用。

第一章　緒論                       邱華慧

　　第一節　觀察的意義和功能                                                         1-2

　　第二節　觀察的過程與資料的性質                                            1-17

　　第三節　行為觀察的倫理規範                                                    1-22

　　第四節　影響觀察資料詮釋之理論                                            1-24

第二章　嬰幼兒行為觀察指引          康素杏

　　第一節　觀察計畫的擬定                                                             2-3

　　第二節　情境模擬與策略的選擇                                                2-13

　　第三節　質性與量化的觀察                                                         2-18

　　第四節　常見的行為觀察與記錄法                                            2-23

第三章　日記法              劉惠君、徐千惠

　　第一節　日記法的基本意涵                                                         3-3

　　第二節　使用要領與注意事項                                                    3-4

　　第三節　優點與限制                                                                      3-5

　　第四節　日記法的應用                                                                 3-7

第四章　樣本描述法                 王翠鳳

　　第一節　樣本描述法的基本意涵                                                4-3

　　第二節　使用要領與注意事項                                                    4-5

　　第三節　優點與限制                                                                      4-8

　　第四節　樣本描述法的應用                                                         4-9

第五章　軼事記錄法                 吳青蓉

　　第一節　軼事記錄法的基本意涵                                                5-3

　　第二節　使用要領與注意事項                                                    5-5

　　第三節　優點與限制                                                                      5-11

　　第四節　軼事記錄法的應用                                                         5-14

第六章　次數統計法與持續時間記錄法  蘇秀枝

　　第一節　次數統計法與持續時間記錄法的基本意涵              6-3

　　第二節　使用要領與注意事項                                                    6-5

　　第三節　優點與限制                                                                      6-16

　　第四節　次數統計法與持續時間記錄法的應用                       6-17

第七章　時間取樣法          詹喬雯、蘇秀枝

　　第一節　時間取樣法的基本意涵                                                7-3

　　第二節　使用要領與注意事項                                                    7-10

　　第三節　優點與限制                                                                      7-16

　　第四節　時間取樣法的應用                                                         7-18

第八章　事件取樣法                 徐千惠

　　第一節　事件取樣法的基本意涵                                                8-3

　　第二節　使用要領與注意事項                                                    8-5

　　第三節　優點與限制                                                                      8-13

　　第四節　事件取樣法的應用                                                         8-16

第九章　檢核表法                   李文貞

　　第一節　檢核表法的基本意涵                                                    9-2

　　第二節　使用要領與注意事項                                                    9-4

　　第三節　優點與限制                                                                      9-8

　　第四節　檢核表法的應用                                                             9-10

第十章　評定量表法                 朱寶青

　　第一節　評定量表法的基本意涵                                                10-3

　　第二節　使用要領與注意事項                                                    10-9

　　第三節　優點與限制                                                                      10-11

　　第四節　評定量表法的應用                                                         10-13

第十一章　觀察結果的詮釋與應用      康素杏

　　第一節　聚焦於學習評量的觀察記錄                                        11-3

　　第二節　觀察結果的整理                                                             11-28

　　第三節　觀察結果的詮釋                                                             11-35

　　第四節　嬰幼兒行為觀察記錄的價值與應用                           11-46