‧本書邀集具豐富教學及實務經驗的學者執筆，從兒童疾病的物理治療基礎理論說明開始，包括正常兒童發展、兒童發展評估、常見治療技術及理論等，進而延伸到進階臨床實務的探討，包括各類型兒童，如高危險群新生兒、腦性麻痺、腦傷、智能障礙、發展性協調障礙、注意力不足／過動症及學習障礙等之物理治療，最後介紹早期療育理論與現況、特殊教育體系中物理治療專業服務、兒童輔助性科技等議題。

‧豐富且完整的內容，期望讀者對於此學科有一全面性的了解，並將此應用於後續相關學科或實務操作中。

第一章　兒童物理治療的理論基礎   / 孫世恒

第一節　兒童物理治療師的角色……………………………………………… 1-3

第二節　兒童物理治療師的服務範疇………………………………………. 1-6

第三節　兒童物理治療師的養成與要求………………………………….. 1-10

第四節　兒童物理治療的理論基礎 ………………………………………… 1-14

第五節　兒童物理治療的服務模式 ………………………………………… 1-29

第二章　正常兒童發展  / 張薰文、林素華

第一節　發展之定義與概念……………………………………………………… 2-3

第二節　發展之概念與原則……………………………………………………… 2-9

第三節　感覺發展……………………………………………………………………… 2-11

第四節　知覺發展……………………………………………………………………… 2-18

第五節　動作發展……………………………………………………………………… 2-22

第三章　兒童物理治療評估方法和測量  / 甘蜀美

第一節　評估的基本概念與架構……………………………………………… 3-3

第二節　對兒童進行評量的指引……………………………………………… 3-17

第三節　實用的統計學和測量的概念………………………………………. 3-30

第四節　評量工具的介紹…………………………………………………………. 3-37

第四章　常見治療技術及理論  / 王慧儀^○、邱秀靜^●、吳雅伶^☆、孫世恒^★、劉金枝^△、莊育芬^▲、莊頌音^□、甘蜀美^■、黃維彬^◎、唐詠雯^※、張梅地^◆

第一節　神經發展治療^○……………………………………………………………. 4-3

第二節　本體感覺神經肌肉誘發技術^●……………………………………. 4-8

第三節　感覺統合理論☆…………………………………………………………. 4-11

第四節　Tscharnuter Akademie式的運動組織^○…………………………… 4-17

第五節　按摩^★……………………………………………………………………………. 4-22

第六節　球類治療^△……………………………………………………………………. 4-25

第七節　引導式教育^★……………………………………………………………….. 4-40

第八節　輔以達治療法^★……………………………………………………………. 4-44

第九節　水療^▲……………………………………………………………………………. 4-46

第十節　馬術治療^▲……………………………………………………………………. 4-48

第十一節　貼紮^▢▢▢□…………………………………………………………………… 4-50

第十二節　懸吊運動療法^■◎……………………………………………………… 4-64

第十三節　行為改變技術^※……………………………………………………….. 4-73

第十四節　藝術治療^◆……………………………………………………………….. 4-87

第五章　高危險群新生兒之物理治療   /  邱秀靜

第一節　高危險群新生兒的定義及簡介………………………………….. 5-2

第二節　新生兒常見疾病…………………………………………………………. 5-4

第三節　高危險群新生兒物理治療評估………………………………….. 5-12

第四節　高危險群新生兒物理治療介入………………………………….. 5-20

第五節　新生兒加護病房常用設備………………………………………….. 5-24

第六章　腦性麻痺兒童之物理治療  /  王慧儀

第一節　病因及發生率……………………………………………………………… 6-3

第二節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 6-5

第三節　診斷、評估及檢查……………………………………………………… 6-18

第四節　治療及介入…………………………………………………………………. 6-32

第五節　預後及療效…………………………………………………………………. 6-46

第七章　腦傷兒童之物理治療    / 林嘉音

第一節　病因及發生率……………………………………………………………… 7-2

第二節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 7-6

第三節　評估及檢查…………………………………………………………………. 7-12

第四節　治療及介入…………………………………………………………………. 7-24

第五節　預後及療效…………………………………………………………………. 7-34

第六節　預防……………………………………………………………………………… 7-37

第八章　智能障礙兒童之物理治療 / 林嘉音

第一節　病因及發生率……………………………………………………………… 8-2

第二節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 8-6

第三節　評估及檢查…………………………………………………………………. 8-10

第四節　治療及介入…………………………………………………………………. 8-15

第五節　預後及療效…………………………………………………………………. 8-24

第六節　唐氏症…………………………………………………………………………. 8-25

第九章　發展協調障礙兒童之物理治療  / 吳昇光

第一節　病因及盛行率……………………………………………………………… 9-4

第二節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 9-6

第三節　評估及檢查…………………………………………………………………. 9-14

第四節　治療及介入…………………………………………………………………. 9-25

第五節　預後及療效…………………………………………………………………. 9-33

第十章　注意力不足／過動症和學習障礙兒童之物理治療  /   王志中、陳秋坪

第一節　病因及發生率……………………………………………………………… 10-2

第二節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 10-12

第三節　其他常見症狀……………………………………………………………… 10-15

第四節　評估及檢查…………………………………………………………………. 10-21

第五節　治療及介入…………………………………………………………………. 10-26

第六節　預後及療效…………………………………………………………………. 10-33

第十一章　自閉症光譜兒童之物理治療 / 王志中、陳秋坪

第一節　病因及發生率……………………………………………………………… 11-2

第二節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 11-4

第三節　評估及檢查…………………………………………………………………. 11-21

第四節　治療及介入…………………………………………………………………. 11-26

第五節　預後及療效…………………………………………………………………. 11-39

第六節　未來趨勢……………………………………………………………………… 11-40

第十二章　臂神經叢損傷兒童之物理治療  /  羅鴻基

第一節　病因及發生率……………………………………………………………… 12-3

第二節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 12-4

第三節　評估及檢查…………………………………………………………………. 12-8

第四節　治療及介入…………………………………………………………………. 12-12

第五節　預防、預後及療效……………………………………………………… 12-18

第十三章　脊柱裂與脊髓損傷兒童之物理治療  / 林嘉音

第一節　病因及發生率……………………………………………………………… 13-2

第二節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 13-4

第三節　評估及檢查…………………………………………………………………. 13-12

第四節　治療及介入…………………………………………………………………. 13-17

第五節　預後及療效…………………………………………………………………. 13-31

第六節　入學及社區適應…………………………………………………………. 13-32

第十四章　裘馨型肌肉失養症與脊髓肌肉萎縮症 / 王慧儀

第一節　裘馨型肌肉失養症……………………………………………………… 14-3

第二節　脊髓肌肉萎縮症…………………………………………………………. 14-8

第三節　物理治療介入……………………………………………………………… 14-14

第十五章　兒童肌肉骨骼疾病   / 施教諭

第一節　肌肉骨骼系統的發展與評估………………………………………. 15-2

第二節　先天性肢體缺損…………………………………………………………. 15-11

第三節　先天性成骨不全…………………………………………………………. 15-14

第四節　下肢關節變異……………………………………………………………… 15-16

第五節　脊柱側彎……………………………………………………………………… 15-20

第六節　先天性斜頸症……………………………………………………………… 15-23

第七節　發展性髖關節發育不良……………………………………………… 15-24

第八節　幼年風濕性關節炎……………………………………………………… 15-28

第九節　先天性多關節硬化症………………………………………………….. 15-31

第十節　小兒麻痺暨小兒麻痺後症侯群………………………………….. 15-32

第十六章　心肺功能障礙兒童之照護及物理治療/陳佩珊

第一節　兒童心肺系統發育……………………………………………………… 16-2

第二節　常見心肺功能疾病……………………………………………………… 16-8

第三節　一般心肺評估……………………………………………………………… 16-24

第四節　兒童心肺系統物理治療計畫………………………………………. 16-32

第十七章　兒童燒燙傷之物理治療  /   莊育芬

第一節　病因及發生率……………………………………………………………… 17-2

第二節　皮膚的構造和功能……………………………………………………… 17-6

第三節　分類及臨床症狀…………………………………………………………. 17-10

第四節　疤痕肥厚及疤痕攣縮………………………………………………….. 17-13

第五節　評估及檢查…………………………………………………………………. 17-14

第六節　治療及介入…………………………………………………………………. 17-16

第七節　預後……………………………………………………………………………… 17-23

第十八章　早期療育中的物理治療   /  孫世恒

第一節　早期療育的歷史與發展……………………………………………… 18-3

第二節　發展遲緩兒童的定義………………………………………………….. 18-7

第三節　發展遲緩兒童的篩檢………………………………………………….. 18-8

第四節　發展遲緩兒童的診斷………………………………………………….. 18-12

第五節　早期療育的評估…………………………………………………………. 18-15

第六節　個別化家庭服務計畫的擬定………………………………………. 18-21

第七節　早期療育服務方案……………………………………………………… 18-22

第十九章　特殊教育中的物理治療服務   /  孫世恒

第一節　特殊教育的歷史與發展……………………………………………… 19-2

第二節　特殊教育相關服務……………………………………………………… 19-10

第三節　物理治療師在特殊教育系統的工作模式 …………………. 19-12

第二十章　兒童障礙與輔助性科技 / 唐詠雯

第一節　輔助性科技定義…………………………………………………………. 20-2

第二節　國際輔具標準……………………………………………………………… 20-3

第三節　輔助性科技團隊…………………………………………………………. 20-4

第四節　障礙兒童的輔具評估………………………………………………….. 20-4

第五節　障礙兒童常見輔具的介紹………………………………………….. 20-9

索引……………………………………A-1