作者任教於大學體育近30年，且累積22年幼兒體能教學經驗，已發表20餘篇頗具深度的幼兒體能相關研究與著作，完成國內第一份關於幼兒體能課程與教學的博士論文。
本書首度完整呈現作者在幼兒體能教學與研究的成果，以及分享國內16位資深幼兒體能教師卓越的教學經驗與技巧，將帶領您進入幼兒體能大師的課程與教學世界，幫助您快速成為專家教師。
第一篇 幼兒體能基本概念
第一章 成功的幼兒體能教學
第一節 成功的幼兒體能教學觀點 1-3
第二節 成功的幼兒體能教學技巧 1-6
第二章 幼兒體能的起源、概念與內涵
第一節 幼兒體能的起源 2-3
第二節 幼兒體能的概念 2-4
第三節 幼兒體能的內涵 2-7
第三章 幼兒的發展與引導策略
第一節 小班幼兒的發展與引導策略 3-3
第二節 中班幼兒的發展與引導策略 3-4
第三節 大班幼兒的發展與引導策略 3-6
第四章 身體素養導向的幼兒體能
第一節 營造正向的教學環境 4-3
第二節 建立良好的溝通技巧 4-5
第三節 快樂體能課的引導策略 4-6
第五章 幼兒體能教師的教學專業與教學理念
第一節 教師的角色與教學專業 5-3
第二節 幼兒體能的教學理念 5-7
第六章 幼兒體能的創意教學
第一節 幼兒體能創意教學的理念 6-3
第二節 幼兒體能創意教學的實施策略 6-5
第二篇 幼兒體能課程
第七章 幼兒體能的課程規劃與實施
第一節 幼兒體能之課程目標 7-3
第二節 幼兒體能課程之設計原則 7-6
第三節 幼兒體能之課程規劃 7-11
第八章 幼兒體能之教材內容
第一節 幼兒體能教材內容之分類 8-2
第二節 幼兒體能教材內容之操作方法 8-4
第九章 幼兒體能課程的內涵
第一節 課程目標 9-3
第二節 課程內容與知識 9-4
第三節 課程設計 9-6
第十章 幼兒體能課程設計的影響因素
第一節 教師本身因素 10-3
第二節 幼兒因素 10-6
第三節 幼兒園 10-8
第四節 天候因素 10-11
第三篇 幼兒體能教學
第十一章 幼兒體能教學計畫
第一節 計畫與目標 11-3
第二節 教學準備 11-5
第三節 教材內容設計 11-6
第十二章 幼兒體能教學策略
第一節 適性教材教法 12-4
第二節 教材循序漸進 12-6
第三節 引起學習動機 12-8
第四節 多樣的器材與活動 12-10
第五節 不同的教學型態 12-11
第六節 適切轉化教學內容 12-13
第七節 講解及示範清晰 12-14
第八節 有效運用時間 12-15
第九節 安全保護 12-16
第十節 監控與教學步調 12-16
第十一節 激勵與挑戰 12-17
第十三章 幼兒體能教學評量
第一節 評量 13-3
第二節 回饋 13-4
第三節 讚揚及批評 13-5
第四節 教學反省 13-6
第十四章 幼兒體能教學氣氛
第一節 教師期望 14-4
第二節 課室氣氛 14-4
第三節 課室管理 14-6
第四節 教學熱忱 14-7
第五節 師生關係 14-8
第十五章 幼兒體能的教學安全
第一節 安全意識與準備 15-3
第二節 安全評量 15-4
第三節 安全的課程設計 15-6
第四節 安全的教學策略 15-9
第四篇 幼兒體能場地器材
第十六章 幼兒體能的器材運用
第一節 器材設計 16-3
第二節 器材使用 16-6
第三節 器材與活動 16-8
第十七章 幼兒體能遊戲場的設計
第一節 幼兒體能遊戲場的設計考量因素 17-2
第二節 完善的幼兒體能遊戲場 17-6
第十八章 DIY幼兒攀岩場的設計與製作
第一節 攀岩運動的價值 18-2
第二節 DIY攀岩場的設計與製作 18-5
第三節 DIY攀岩場製作之注意事項 18-7
第四節 攀岩難度及路線的調整 18-9
第五節 激發攀岩動力的場地佈置 18-11
第十九章 幼兒創意攀爬架的發明、設計及效益
第一節 設計理念 19-3
第二節 設計效益 19-6
第三節 幼兒創意攀爬架之活動內容 19-7
第二十章 幼兒創意攀爬架的進階操作說明
第一節 竹竿類遊戲 20-2
第二節 單槓 20-7
第三節 攀登梯 20-10
第四節 繩索 20-10
第五節 吊環 20-13
第六節 組合遊戲 20-14
