本書主要在呈現當前幼兒教育的重要議題，希冀藉由此一探討，修課學生可以瞭解當前幼兒教育的重要議題。本書內容涵括的相關議題包括幼兒道德教育、幼教人員的專業發展、少子化對幼兒教育的衝擊、外籍配偶子女的學前教育、幼兒教學哲學、幼兒教育哲學。

第一章 幼兒道德教育

第一節　幼兒道德課程設計的理念1-2
第二節　幼兒道德教學的理念1-12
第三節　幼兒道德教學的評量方式1-22

第二章 幼教人員的專業發展

第一節　幼兒園園長的教學領導2-2
第二節　幼教教師的教學效能2-13
第三節　幼保人員專業倫理的探討2-21

第三章 少子化對幼兒教育的衝擊

第一節　台灣少子化概念的形成原因3-3
第二節　少子化現象對台灣社會的衝擊3-6
第三節　少子化趨勢下台灣幼兒教育的因應之道3-8

第四章 外籍配偶子女的學前教育

第一節　外籍配偶子女學前教育的同儕關係發展4-2
第二節　從布爾迪厄(P. Bourdieu)文化再製觀省思外籍配偶子女的學前教育4-13

第五章 幼兒教學哲學

第一節　從《易經》〈蒙卦〉析論幼兒教學的理念5-2
第二節　以薩‧柏林的「自由」理念在幼兒學習上的教育意涵5-17
第三節　《禮記》〈學記〉中幼兒教學原理的詮釋與應用5-37

第六章 幼兒教育哲學

第一節　幼教教師實踐「教育愛」的方式6-2
第二節　從諾丁斯(Noddings)關懷觀探討幼教教師實踐關懷的策略6-12
第三節　蒙特梭利「自由」的教育理念對於台灣當前幼兒教育實踐的啟示6-23