結構清晰

本書將感覺統合中重要的概念予以清晰的說明，方便讀者理解感覺統合的理論與應用，快速掌握學習重點，十分符合幼保科系學生的學習需求。

提綱挈領

各章的編排提綱挈領，讀者可藉由前言、內容、結論之引導，清楚了解整章之學習重點。

深入淺出

以簡潔的文字，深入淺出地介紹感覺統合的理論與應用，是了解感覺統合理論與應用的最佳入門書籍。

重視實務應用

本書提及許多感覺統合活動設計教案，可提供幼保科系學生於設計感覺統合活動之實務應用參考。

第一篇　理論篇

第一章　感覺統合概論／任彥懷

第一節　關於感覺統合1-3　

第二節　感覺統合的階段過程1-4　

第三節　神經系統與感覺統合1-9　

第二章　感覺統合、兒童發展及學習能力之關聯／李介至、李靜曄*

第一節　感覺統合為兒童發展之基礎2-3　

第二節　兒童發展與感覺統合障礙2-6　

第三節　各感覺系統對學習能力之影響*2-15

第三章　感覺統合功能失調／阮震亞

第一節　感覺統合功能失調的定義與障礙模式3-2　

第二節　各感覺統合功能異常的介紹及簡易評估表3-8　

第三節　特殊幼兒常見感覺統合異常問題與活動設計原則3-21

第二篇　應用篇

第四章　感覺統合理論應用於兒童教育／蔡淑桂

第一節　幼小銜接的基礎技能教導4-2　

第二節　感覺統合對兒童肢體律動學習之應用4-9　

第三節　感覺統合對兒童人際溝通學習之應用4-12

第四節　感覺統合對兒童生活與品格教育之應用4-13

第五節　感覺統合對發展遲緩幼兒與特殊兒童的助益與應用4-14

第五章　感覺統合活動應用與實務工作／蔡淑桂

第一節　感覺統合活動各項目之撰寫與意義5-4　

第二節　感覺統合活動之教具與器材5-5　

第三節　感覺統合教具運用5-13

第六章　感覺統合活動設計與實施／陳鳳卿

第一節　感覺統合活動設計特色說明6-3　

第二節　感覺統合活動設計實例6-6　

第七章　融合教育環境下的感覺統合介入方案／宣崇慧

第一節　融合教育理念與精神7-2　

第二節　感覺統合活動在融合教育下的實施7-5　

第三節　融合教育下的感覺統合活動實例7-10

第四節　感覺統合實施在幼兒園的困難與未來展望7-34