對各種行為觀察與記錄法的基本意涵、使用要領與注意事項、優點與限制等內容進行一系列有系統的介紹與分享，學理認知與實務應用兼融。
從觀察計畫的擬定開始，深入淺出的指引讀者透過觀察與記錄的過程，逐步掌握嬰幼兒行為與發展的蘊義。
各章皆提供示例供讀者參閱，在完整的架構與論述之餘，更有助於讀者應用能力之提昇。
因應新課綱的頒布，說明觀察記錄與嬰幼兒學習評量間的關係，以及觀察記錄在課程規劃上之應用。
第一章 緒論 / 邱華慧
第一節 觀察的意義和功能 1-2
第二節 觀察的過程與資料的性質 1-15
第三節 行為觀察的倫理規範 1-21
第四節 影響觀察資料詮釋之理論 1-22
第二章 嬰幼兒行為觀察指引 / 康素杏
第一節 觀察計畫的擬定 2-3
第二節 情境模擬與策略的選擇 2-12
第三節 質性與量化的觀察 2-15
第四節 常見的行為觀察與記錄法 2-20
第三章 日記法 / 劉惠君、徐千惠
第一節 日記法的基本意涵 3-3
第二節 使用要領與注意事項 3-4
第三節 優點與限制 3-5
第四節 日記法的應用 3-7
第四章 樣本描述法 / 王翠鳳
第一節 樣本描述法的基本意涵 4-3
第二節 使用要領與注意事項 4-5
第三節 優點與限制 4-8
第四節 樣本描述法的應用 4-10
第五章 軼事記錄法 / 吳青蓉
第一節 軼事記錄法的基本意涵 5-3
第二節 使用要領與注意事項 5-5
第三節 優點與限制 5-11
第四節 軼事記錄法的應用 5-14
第六章 次數統計法與持續時間記錄法 / 蘇秀枝
第一節 次數統計法與持續時間記錄法的基本意涵 6-3
第二節 使用要領與注意事項 6-5
第三節 優點與限制 6-15
第四節 次數統計法與持續時間記錄法的應用 6-17
第七章 時間取樣法 / 詹喬雯、蘇秀枝
第一節 時間取樣法的基本意涵 7-3
第二節 使用要領與注意事項 7-9
第三節 優點與限制 7-15
第四節 時間取樣法的應用 7-17
第八章 事件取樣法 / 徐千惠
第一節 事件取樣法的基本意涵 8-3
第二節 使用要領與注意事項 8-5
第三節 優點與限制 8-13
第四節 事件取樣法的應用 8-16
第九章 檢核表法 / 李文貞
第一節 檢核表法的基本意涵 9-2
第二節 使用要領與注意事項 9-4
第三節 優點與限制 9-8
第四節 檢核表法的應用 9-10
第十章 評定量表法 / 朱寶青
第一節 評定量表法的基本意涵 10-3
第二節 使用要領與注意事項 10-7
第三節 優點與限制 10-9
第四節 評定量表法的應用 10-11
第十一章 觀察結果的詮釋與應用 / 康素杏
第一節 聚焦於學習評量的觀察記錄 11-3
第二節 觀察結果的整理 11-27
第三節 觀察結果的詮釋 11-33
第四節 嬰幼兒行為觀察記錄的價值與應用 11-44
