有系統的介紹心理學的主要領域及重要理論，並輔以實例配合說明，更符合護理等健康照護相關科系學生的學習需求。

各章先呈現架構圖，提供讀者快速掌握該章內容，章末可透過學習活動單中活動的進行，協助讀者更加理解心理學的概念。

第一章　緒論/林俊德

第一節　心理學的定義及發展1-4　
第二節　現代心理學的面貌1-7　
第三節　心理學研究的目的及方法1-16
第四節　心理學研究的倫理道德爭議1-22
第五節　現代心理學展望1-24

基本篇

第二章　意識與意識狀態/簡秀芬

第一節　意識2-3　
第二節　睡眠2-6　
第三節　夢2-13
第四節　催眠2-16

第三章　感覺與知覺/陳淑姬

第一節　感覺的特性及其歷程3-3　
第二節　知覺的特性及其歷程3-14
第三節　影響感覺與知覺的因素3-19
第四節　活用感覺與知覺特性3-21

第四章　學習、記憶與遺忘/陳淑姬

第一節　學習的意義與種類4-3　
第二節　影響學習的因素4-12
第三節　增進學習效能的方法4-13
第四節　記憶的意義、種類與生理機轉4-15
第五節　遺忘的意義與原因4-20
第六節　增進記憶的方法4-22

第五章　語言與思考/杜明益

第一節　語言5-3　
第二節　思考5-10

第六章　能力與智力/陳致豪

第一節　能力的定義6-3　
第二節　能力測驗的種類、應用及編製原則6-4　
第三節　智力的定義與理論6-8　
第四節　智力測驗6-16
第五節　影響智力的因素6-21
第六節　智力與創造力的關係6-23

第七章　人格分析/許皓宜

第一節　人格的定義7-3　
第二節　影響人格的因素7-4　
第三節　人格理論7-5　
第四節　人格測量與分析7-13

第八章　動機與情緒/蔡群瑞

第一節　動機的定義與基本議題8-4　
第二節　動機理論8-7　
第三節　生理性動機與心理性動機8-12
第四節　認識情緒8-17
第五節　情緒理論8-20
第六節　情緒管理8-22

運用篇

第九章　壓力調適/陳淑姬

第一節　壓力的定義與來源9-3　
第二節　壓力的反應與影響因素9-7　
第三節　調適壓力的方法9-13

第十章　社會行為/劉雅瑩

第一節　社會知覺10-3　
第二節　人際互動中的社會影響10-12
第三節　社會互動中的利他與衝突10-19

第十一章　適應與心理衛生及心理疾病防治/許寶鶯

第一節　適應與心理衛生11-4　
第二節　人生發展各階段的適應任務與心理問題11-10
第三節　心理疾病的成因11-13
第四節　常見心理疾病的分辨與防治11-15

第十二章　諮商與心理治療/許皓宜

第一節　諮商與心理治療的基本概念12-3　
第二節　諮商與心理治療的理論與作法12-5　
第三節　諮商與心理治療的適用時機與資源12-18

第十三章　健康心理學/李玉嬋、林佩玲

第一節　健康心理學的涵義13-3　
第二節　全人健康理念的健康心理學13-6　
第三節　從健康到生病歷程的心理學知能運用13-8　
第四節　心理學在健康領域的資源13-16