本書以性別平等教育的理念為核心，從幼兒的身心發展經驗與多元文化的概念等角度，探討幼兒性知識的傳遞，可作為各大專院校性教育相關課程之教材，以及家長、社會人士之參考手冊。

本書將有助於成人和幼兒溝通「性」的觀念和知識，並協助幼兒從小對性建立一個安全、健康、開明且積極的態度。

第一章　幼兒性（別）教育之意涵/詹喬雯

第一節　幼兒性（別）教育之意涵1-5　
第二節　幼兒性（別）教育之重要性1-16
第三節　幼兒性（別）教育之相關議題1-24

第二章　幼兒性生理發展/汪令娟

第一節　生命的起源2-5　
第二節　男女身體構造差異2-17
第三節　非典型性性生理發展2-31

第三章　幼兒性心理發展/齊隆鯤

第一節　性（別）的概念3-5　
第二節　性別認同的發展3-7　
第三節　性別角色發展理論3-8　
第四節　性別刻板印象3-14

第四章　親職的幼兒性（別）教育/柯婷文

第一節　親職性（別）教育的重要性4-5　
第二節　父母對性（別）教育的迷思4-6　
第三節　父母實施性（別）教育之態度與原則4-9　

第五章　幼兒性別平等教育的課程與教學/李花環

第一節　幼兒性別平等教育之目標5-5　
第二節　幼兒性別平等教育之課程設計5-8　
第三節　實施幼兒性別平等教育之教學準備5-16
第四節　幼兒性別平等教育之評鑑5-20
第五節　幼兒性別平等教育之教學資源5-23

第六章　性別平等教育相關法規與案例分析/郭洪國雄

第一節　性別平等教育法規條文解析6-5　
第二節　性別平等教育法施行細則解析6-23
第三節　校園性侵害或性騷擾防治準則解析6-25
第四節　模擬案例分析6-39