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本書以性別平等教育的理念為核心,從幼兒的身心發展經驗與多元文化的概念等角度,探討性別觀念之培養,協助幼兒對性別建立安全、健康、開明且積極的態度,可作為各大專院校幼兒性別教育相關課程之教材,以及家長、社會人士之參考手冊。
目錄
第一章 緒論 詹喬雯、陳秀梅 、胡雅淳
第一節 幼兒性別教育之發展與內涵……………………………………………….. 1-3
第二節 幼兒性別教育之重要性………………………………………………………. 1-16
第三節 幼兒性別教育之相關議題…………………………………………………… 1-27
第二章 幼兒的性別發展 汪令娟▲、齊隆鯤●、鐘佩怡
第一節 幼兒的生理性別發展▲………………………………………………………… 2-4
第二節 幼兒的心理性別與性別認同●……………………………………………… 2-20
第三章 語言、文化與性別 黃秋華
第一節 語言、性別與認知……………………………………………………………… 3-4
第二節 性別刻板印象與幼兒教育…………………………………………………… 3-12
第四章 家庭幼兒性別教育 柯婷文、何祖華 、胡雅淳
第一節 家庭幼兒性別教育的重要性……………………………………………….. 4-3
第二節 家庭性別教育的迷思………………………………………………………….. 4-7
第三節 家庭實施性別教育之態度與原則………………………………………… 4-14
第五章 繪本於幼兒性別教育的應用 鐘佩怡
第一節 性別認同與自我價值的養成……………………………………………….. 5-4
第二節 拆解性別框架培養平等思維……………………………………………….. 5-14
第六章 幼兒性別教育的課程與教學 胡雅淳
第一節 教保服務人員的角色與課程目標………………………………………… 6-3
第二節 實施幼兒性別教育的教學準備……………………………………………. 6-7
第三節 幼兒性別教育的課程設計…………………………………………………… 6-13
第四節 幼兒性別教育的評量………………………………………………………….. 6-25
第七章 性別平等教育相關法規於幼兒教保的應用 楊清貴█、鐘佩怡▲
第一節 性別平等教育法於教保工作的應用█…………………………………… 7-3
第二節 性騷擾防治法於教保工作的應用█………………………………………. 7-9
第三節 性侵害犯罪防治法於教保工作的應用█……………………………….. 7-11
第四節 社會事件於教保工作的教育延伸與支持策略▲…………………….. 7-12
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