●編輯理念聚焦實踐教育部教保核心課程。
●論題內容著重符應社會需求與時代趨勢。
●呈現主軸強調兼顧觀念釐析與議題思辨。
Chapter 1緒論 蔡淑桂
第一節 幼兒教保的意義與範圍 1-3
第二節 幼兒教保的重要性 1-11
第三節 幼兒教保的生態系統 1-15
第四節 幼兒教保的研究〔方法 1-20
Chapter 2幼兒教育思想 施宜煌○、許孟勤■、吳中勤▲、江昱明●、徐明佑△
第一節 唯實主義—柯門紐斯● 2-3
第二節 自然主義—盧梭● 2-5
第三節 平民教育—裴斯塔洛齊▲ 2-8
第四節 愛與榜樣—福祿貝爾▲ 2-10
第五節 自由選擇—蒙特梭利○ 2-12
第六節 人性化教育—史代納△ 2-16
第七節 進步主義—杜威○ 2-22
第八節 行為課程—張雪門■ 2-26
第九節 活教育—陳鶴琴■ 2-29
第十節 台灣幼兒教育哲學的本土化省思○ 2-32
Chapter 3 幼兒健康與安全 倪麗娟●、趙孟婕▲
第一節 幼兒健康照護● 3-3
第二節 幼兒營養▲ 3-15
第三節 幼兒生活照顧與行為指導▲ 3-30
第四節 幼兒事故與傷害防治● 3-46
Chapter 4幼兒發展與輔導 趙孟婕
第一節 幼兒發展的概念與理論 4-3
第二節 幼兒生理與動作發展 4-12
第三節 幼兒智力與認知發展 4-19
第四節 幼兒社會與情緒發展 4-23
第五節 幼兒語言與遊戲發展 4-33
Chapter 5特殊幼兒教保 蔡淑桂
第一節 特殊幼兒教保的重要性 5-3
第二節 特殊幼兒的障礙成因與類型 5-5
第三節 特殊幼兒的發現、評估與早期療育 5-10
第四節 特殊幼兒的保健與照顧 5-17
第五節 特殊幼兒的鑑定、安置與教保規劃 5-25
Chapter 6教保服務機構課程與教學 黃品欣
第一節 課程的意義 6-3
第二節 幼兒的課程／教育模式 6-6
第三節 適性發展課程的理念 6-20
第四節 幼兒園教保活動課程 6-22
Chapter 7教保服務機構行政 曾榮祥
第一節 教保服務機構主管機關與政策法規 7-2
第二節 教保服務機構編制、組織與環境設備 7-10
第三節 教保服務機構經營與管理 7-15
第四節 教保服務機構評鑑 7-21
Chapter 8親職教育 連寶靜
第一節 親職教育的意義、目的與重要性 8-3
第二節 幼兒園的親師關係與家長需求 8-5
第三節 幼兒園親職教育的實施 8-8
Chapter 9教保服務人員資格任用與專業發展 蔡淑桂
第一節 教保服務人員資格與任用 9-3
第二節 教保服務人員進修與成長 9-6
第三節 教保服務人員專業知能與倫理 9-15
Chapter 10教保服務的社會變遷與公共關係 林純雯
第一節 社會變遷中的教保服務 10-3
第二節 教保服務機構的公共關係 10-8
Chapter 11教保服務現況與展望 林海清
第一節 我國教保服務現況 11-3
第二節 各國教保服務概況 11-10
第三節 教保服務的未來展望 11-17
